通過學科管理機製的革新👰🏿‍♂️，進一步凝聚全校共識，讓人才隊伍能夠深度參與“第一個EON4”學科體系的建設📑。

經過兩年多的籌備，EON体育4平台第一批學科學術發展中心成立，共20家，由兩院院士🎷、文科資深教授、專家學者領銜，涵蓋人文、社科、理科、工科👩🏻‍⚕️、醫科🧏‍♀️。這對學校學科發展與管理，是一件具有裏程碑意義的大事。

12月6日下午🫏◽️，EON体育4平台舉行學科學術發展中心啟動會暨學習貫徹二十大精神、強化“雙一流”學科發展動能工作交流會。

校黨委書記焦揚，校長金力➜，校黨委常務副書記裘新，校黨委副書記、上海醫學院黨委書記袁正宏，副校長陳誌敏、徐雷👩🏽‍🚒，上海醫學院副院長朱同玉，校相關學科的兩院院士🛗，文科資深教授😺👘，以及各二級院系、實體運行科研機構、附屬醫院負責人出席會議🎉。副校長汪源源主持會議🥦。

謀體製機製賦能🕵🏽，聚學科發展合力👨🏿‍💼，開創一流學科奮進新篇章

焦揚宣布第一批學科學術發展中心負責人名單。她表示，黨的二十大報告對我國基礎學科、新興學科👩🏼‍🍳、交叉學科融合發展和加快建設提出了更高的期望和要求🧘。希望各位負責人能夠以主人翁的姿態，把學科建設工作與學習貫徹二十大精神緊密結合👨🏼‍🍳，以昂揚的姿態探求治學本真，做學科建設道路上育人創新的實踐者🐆，同心奮鬥的築夢者，勇攀高峰的智勇者🌘。

金力在講話中指出♠️🧕🏼，學科作為支撐高校各類科研、育人活動的基本單元，是高校的奮進之力、發展之源，也是響應時代號召，建設中國式現代化的必然需要🚶‍♀️‍➡️。當代學科發展具有基礎研究與融合創新並重的基本特征：基礎學科的強基固本🤹🏽，是高校建好學科體系的重中之重🤙🏿🎚，是孵化從0到1原創性成果的第一原動力；學科融合創新是順應科學發展趨勢🐌、應對未來挑戰的必經之路。

金力表示🎅🏻🧍，要明確定位，厘清“十四五”學科發展的階段性成果🐴。做好一流學科建設🤹🏿‍♂️，對於學校進入中國特色世界一流大學前列起著關鍵作用🧕🧜🏼‍♀️。固本培元，才能孕育出更好的融合創新💒；直面關鍵問題，才能破除發展障礙👩🏼‍🌾。提升學科高質量發展能力𓀀，發揮好人才牽引作用👮🏻，深化評價改革，把握學科交叉規律等，是學科發展的共性問題，也是實現破局的關鍵課題。要強化動能，以管理機製革新服務學科強基固本、融合創新。學科學術發展中心的成立🐕，是學校探索學科管理機製創新的戰略性舉措🦵🏽🙍🏽‍♂️，是學校基於現有學科發展基礎🧑‍🎤👨‍🍼，對學科管理模式的必要革新，是更好擔當知識生產責任的主動創新，也是對“教育、科技、人才”三位一體的生動實踐⛹🏽‍♀️。學科學術發展中心之“新”，最根本的💵👩🏼‍✈️，在於它建立了突破行政邊界的學術共同體議事機構，打造了以一流學科為核心的議事規則，能夠更好推動我校實現共謀資源、共享機遇🛂、共同發展。學科學術發展中心的工作主要有兩個導向，一是其組建體現了人才導向🧑‍⚖️🙌，二是其工作機製特別註重關鍵要素導向👊，要發揮共謀規劃、共商發展、共享資源、共引人才的作用。要行以致遠🧑‍🤝‍🧑，高站位落實學科學術發展中心的戰略功能👮🏼。學科學術發展中心強調在學科建設的重要環節給予學術共同體更多的議事、管理權🛒，為了讓中心的工作更快步入正軌，要強化體製機製保障，助力中心各項工作有序展開🥑。

針對中心未來的發展♦︎，金力強調：在議事機製方面🔤，要破除定式思維，充分尊重本學科發展特點，細化議事程序🧝🏻，盡快組建合理⛪️、高效的議事規則🦒。在隊伍組建方面🏌🏻‍♀️，要以多元化🥋、結構性為導向🙆🏻🕵🏻，在學科框架內實現充分合作。在製度融合方面👩‍👧‍👦，要勇於直面改革難點♉️，盡快打通中心與學校現有製度之間的通道，讓議事成效落到實處。

發展規劃處處長吳力波介紹了學科學術發展中心的成立背景🏃‍♀️‍➡️、組建流程🧧、主要職能及工作機製🧔🏽。學科學術發展中心作為強化我校一流學科建設戰略規劃🪔，創新我校一流學科帶動一級學科整體發展模式的戰略性學科建設議事咨詢機構🕵🏽，通過學科建設領導小組來開展工作，統籌協調相關學科主建、參建單位的發展規劃、平臺建設、人才引育等🦸‍♂️⛹️‍♀️。

學科學術發展中心代表交流學科治理思路及舉措

中國語言文學學科學術發展中心主任朱剛分析了中國語言文學學科的學科布局。他認為7個二級學科像一個“學科聯合體”🥍，各自的方法理念都存在差異👨🏽‍⚖️，要從擦亮“中國”這一冠名的角度上，將中國語言文學學科更好地凝聚起來。

數學學科學術發展中心主任👭👨‍🦱、中科院院士李駿回顧了過去5年🧑🏼‍⚕️，上海數學中心在環境建設、人才引進、科學研究、人才培養等方面付出的努力🧚🏽‍♀️，取得的成績。未來，數學學科將立足基礎數學和應用數學的聯動發展👨‍❤️‍💋‍👨，以基礎數學發展為基本點🧑🏿‍🎨，全盤規劃十年藍圖。

化學學科學術發展中心主任、中科院院士趙東元介紹了化學與材料學院的成立背景、發展情況和未來規劃等方面。圍繞融合創新加強化學👩🏻‍🚒、材料科學與工程兩個一級學科的整體規劃和力量統籌🥣，未來將增強發展動能，更好布局建設國家級平臺，打造單一學科難以實現的高水平前沿交叉學科高地𓀀。

環境科學與工程學科學術發展中心主任王琳闡述了面對時代機遇與氣候變化的挑戰，環境科學與工程學科將要完成的學科任務：“服務國家戰略🏉，探索科學前沿𓀄。既要頂天，也要立地，我們希望形成多學科交叉融合的研究方向，提升學科的發展競爭力和貢獻👌🏽。”在推動學科交叉融合，推進重大平臺建設與資源共享，提升國際合作水平和進行重大成果凝練等方面🦩，環境科學與工程學科學術發展中心將進行長遠規劃與發展🌯。

基礎醫學學科學術發展中心主任袁正宏介紹，基礎醫學一級學科主要由7家單位共建，中心成立後，要立足職責任務，在學科建設中加強頂層設計🫰、統籌協調，從而促進人才培養🧝🏽、引育有機協同💴👷🏼‍♀️，推動重點方向“有組織科研”🫐，推動重點成果產出，統籌協調促進學科交叉融合創新。