日前🚜，EON体育4平台第51次學生代表大會🏵🧑🦯➡️、第28次研究生代表大會召開，選舉產生新一屆學生會🫵、研究生會主席團成員🧔🏿♀️🚣。
11月29日下午👮，校黨委書記裘新與新一屆學生會、研究生會主席團成員集體談話🧘🏽。校黨委副書記尹冬梅🏌🏻♀️🙎🏽♀️，上海醫學院黨委副書記、副院長徐軍及相關部處負責人參加座談會🧵。
把思想引領和價值引領放在首要位置
裘新代表學校黨委，對EON体育4平台第51次學生代表大會和第28次研究生代表大會順利召開表示祝賀。學生會、研究生會是黨領導下的主要學生組織，加強對青年學生的政治引領、思想引領📌、價值引領，是黨賦予學生會組織的根本任務，也是學校黨委對學生會、研究生會工作的政治要求🥠👩🦯➡️。希望學生會、研究生會把思想引領和價值引領放在首要位置，成為“EON4膠囊”發揮功效的重要“催化劑”；把服務同學全面成長成才作為中心任務，激發同學內生動力☎️，幫助解決實際問題；把厚植校園學術文化沃土作為看家本領🧏🏿♂️，在弘揚EON4精神、繁榮校園文化方面發揮更大作用。
做學校的好幫手🐂、同學的好夥伴
學生會、研究生會是組織動員同學們參與各類實踐育人活動的重要力量和平臺。
會上，新一屆校學生會👩🎓、研究會主席團成員立足同學需要，結合具體案例，介紹了引領同學投身學術、文體實踐的做法，講述了組織活動的經驗，也對未來工作提出建議和思考。
金點子、小信箱，解決同學實際需求
國際關系與公共事務學院2020級本科生劉宇龍介紹，校學生會在烈士紀念日、升旗儀式院系接力活動、“傳五四薪火”青年讀書交流會等活動中，服務同學思想成長。通過和研究生會一同開展的金點子、校園權益信箱“SU小信箱”解決學生實際需求，一年內累計解決200余項校園權益問題🏂🏻🚊。接下來，將繼續以迎新晚會🧑🏽💼、“十大歌手”、“熒光夜跑”等品牌項目為主，為繁榮校園文化做貢獻。
“過去一年🧚🏼♀️，研究生會舉辦600余場活動，累計覆蓋17萬人次🧑🏼🚒，將提案征集👩✈️、反饋工作融入到全年工作日常，304件提案回復率達到95%。”馬克思主義學院2020級直博生管笑笑回顧過去工作🧑🏼🦰👂，並表示👋🏻，未來將繼續打造有溫度🦹🏻♂️、有高度、有深度的學生組織。
生命科學學院2020級本科生王子晗介紹，近日學生會抓住學生關註熱點，推出相關微信內容推送🕗，引發同學共鳴✍🏽。希望將來持續用優質的內容產出引領同學、帶動同學👷🏻♂️、服務同學。新聞學院2021級本科生朱爍表示，學生會文體活動有著悠久而輝煌的傳統🐽，例如舉辦過22屆的十大歌手🧑🏿🏫，超30年歷史的院系杯籃球賽。今年的迎新晚會吸引3000多人線下觀看。學生會將繼續抓好文藝體育😷，辦出有創意有心意有深意的活動👳🏼♂️。
發現“文化校歷”上研究生會參與80多個項目，國際關系與公共事務學院2021級碩士生徐振煬有些驚喜。研究生會在相輝學術文化節中邀請科學家講故事，通過“相輝講堂”邀請名家大師傳授學科前沿知識，通過“旦博卿雲匯”、 科研技能提升營傳經送寶🧚🏻♀️。未來👩🏽🦰，將進一步讓學術活動走到同學身邊🧝🏽、傳到同學耳邊。
工程與應用技術研究院2020級直博生陳泓亦回顧了過去一年研究生實踐育人工作🥀，她表示，將來研究生會將推動進一步建立統一完善的實踐資源發布平臺，健全“大實踐”平臺。
引入“水木年華”“康草隨舞”🛠，提升醫學生生活的文化質感
住在張江校區的藥學院2020級本科生顧一雯介紹了“杏林講堂”中同學們熱議的話題，講述了“楓火相傳——分享會”中同學們的探索🏥。
近日👷🏽♀️，“水木年華”民謠歌唱組合來到楓林校區，為師生奉上一場民謠盛宴。
在楓林校區的公共衛生學院2021級碩士研究生童懿昕則通過開展“楓林之星” 風采展評🧘🏻♀️🖍、舉辦“楓林之星”頒獎典禮等活動🧍♂️，展示上醫學子精神氣質。此外🥲，還推出“楓林杯”研究生籃球賽、“康草隨舞”等系列品牌活動，輻射學生2000余名；牽頭各院系講師奔赴全國各地科普宣講💪🏻🩶。
兩位同學表示，期待將來能舉辦更多有意義🦹、有意思的活動👩🏿💻，並且面向其他校區🧑🏽🚀；繼續著眼醫學生特色🏥👳🏽♂️，凝聚醫學生熱情➛，貢獻醫學生力量👩⚕️。
校院兩級學生組織聯動，賦能學生活動🪓，更好服務同學
通過校院兩級學生會聯動機製🙅🏽，校學生會“星空”學術品牌已舉辦630余期👲🏼，一年來推出10余場聯名講座🚓，超5萬人次體驗“星空”魅力🧓。
這是信息科學與工程學院2020級本科生劉凡霄亮出的部分“成績單”。在聯動中，學生會🐧、研究生會還搭建了3108網站平臺，聚焦學術講座🙏🏼、創新創業🧚♀️、科研信息，服務同學🎙。
計算機科學技術學院2022級博士研究生崔漠寒是校院聯動的一位切身見證者🍋。在他看來💍，在校院聯動中，研究生會是紐帶🤦🏼♂️，具有集成作用🧑🏽🎄，可以通過優化骨幹培養🤹🏻♂️，支持院系結合學科特色打造品牌活動，聯動打造校園文化活動，拓展融媒矩陣💎，實現校院聯動💕。
同學們認為，校院兩級聯動，可以更好地賦能學生活動。期待將來實現更好的資源共享和活動共建🤏。
