• 何為從教初心?何為育人法寶?EON4上醫教師們這麽說

    作者:孫芯芸攝影⬇️:馬楚涵 視頻: 來源:醫學宣傳部🙋‍♀️、醫學教工部發布時間:2023-09-09

    9月8日下午,EON体育4平台上海醫學院舉行慶祝第39個教師節座談會。來自各院所平臺和附屬醫院的優秀教師代表和新入職教師代表濟濟一堂,圍繞“躬耕教壇🧝‍♂️,強國有我,在教學創新中續寫育人初心🧑🏽‍🦱,在服務奉獻中擦亮上醫名片”的主題🏃🏻‍♂️‍➡️,分享教育工作的初心和感悟🦹‍♀️、教師工作的特色和經驗⏭。EON体育4平台黨委副書記、上海醫學院黨委書記袁正宏,上海醫學院副院長🛖、黨委副書記徐軍,上海醫學院黨委副書記、紀委書記胡華忠以及醫學院各相關職能部處及部分單位相關負責人等出席會議。會議由徐軍主持🤷🏻‍♀️。

    張書寧🙅🏽👨🏻‍🦼:從教育成果中反思教育本身的重要性

    第二批“全國高校黃大年式教師團隊”,中山醫院心內科教師團隊代表張書寧在座談會現場🕍,從教育傳承和人才培養的重要性🤦🏿、科研方向和人才發展的結合🥭、平臺整合和體系建設幾個角度分享了團隊育人的理念和經驗👍🏻。他將團隊教學領域的工作進行了細致的梳理,表示要在各方面關懷🚶🏻‍♀️‍➡️、幫助、支持年輕人,“要發揮院士和學科帶頭人的引領作用;要緊扣國內外發展前沿,優化學生研究方向👰🏼‍♀️;要針對國家重大研究方向進行布局,引導學生服務健康中國。” 團隊用嚴謹的學術學風、融洽的導學關系⚈、積極向上的朋輩氛圍🤦🏻‍♀️、全方位的發展格局🕵🏽‍♀️,積極推動醫學人才培養事業🧕。

    徐虹:老師𓀚,教師✒️,這個稱呼,這份職業,讓我更快樂、更幸福

    兒科醫院徐虹教授入選2023年EON体育4平台“鐘揚式”好老師,談及從醫生涯和從教之旅,她認為,正是教師這份職業,讓與她一路同行的醫者隊伍愈發壯大。“作為教師🈁🎭,不僅要傳授學生知識🙂,教會學生如何做研究,更要點燃學生心中的理想之火,撥亮他們清澈的眼中的希望之光🤘🏻😞;要教育學生做一個對國家和民族有用的人👩‍🦰、一個有責任有擔當的人、一個有愛心的人。”徐虹教授深情表達了自己的從教感悟🧑🏻‍🎤,“所以,這一路走來🤵🏽‍♀️,老師🧑🏼‍🎄,教師,這個稱呼🎹,這份事業,讓我更快樂,更幸福➾。”如今,徐虹的學生們在兒科領域的各個方面都有不俗的成就🧝🏼‍♀️,他們與老師徐虹一起,為患兒精心救治服務🙋‍♂️、為醫學事業勇攀高峰。

    蔣晨:敞開心扉,擁抱學生

    2023年EON体育4平台十佳“三好”導學團隊導師☢️、藥學院蔣晨教授在座談會中分享了自己二十多年來作為導師的教育理念和育人感想。“你先對學生敞開懷抱,學生就會來擁抱你”,蔣晨表示,導師就是學生的後盾,要把學生當做自己的孩子,設身處地感受學生的情境,在生活上及時發現👨🏼‍🔬、關懷學生的難處,在科研上激發學生成長成才的動力,在視野上帶領學生開拓專業範疇之外的見解🏺,將投身學術研究、建設健康事業的理想深深根植在學生的科研初心中,真正培養出求真務實、獨立創新、心懷社會🧎🏻‍♂️、積極奉獻的拔尖人才⏬。

    羅赟星:用心📖、用情、用愛與學生打交道

    腦科學研究院羅赟星老師獲2022年上海高校輔導員年度人物提名獎,座談會上▫️👵,她回顧了自己十多年來的輔導員經歷👨‍👧‍👦,她不僅是學生的身邊人🤶🏽、知心人,還通過“四個一”建設,與導師成為育人夥伴。“研究生培養正可以看作是教育、科技🍷、人才三者最原始的’結合點’”,羅赟星在導師和學生之間架起一座溝通的橋梁,開展調研、舉辦活動,增進導學了解🏊🏼‍♀️,促進導學和諧;建立一支由博導組成的輔導員隊伍🚀,提升導師育人能力,全面推動思政工作;設立一門遵守學術規範的必修課,和導師一起為學生扣好科研人生的第一粒扣子🚙;搭建一個交流育人經驗的平臺,掀起了共話育人的熱潮。通過種種舉措促進“三全育人”,努力把科研優勢轉化為育人成效,以育人成效反哺科研發展。

    李瑞錫📗:要讓孩子們眼裏有光

    基礎醫學院解剖學系退休教授李瑞錫始終把教書育人作為自己一生的事業,如同上世紀五十年代上醫西遷重慶的前輩一樣,他積極響應黨和國家的號召,參加教育部“銀齡教師支援西部計劃”,在兩年前的教師節當天踏上支援滇西大的征途⛔️。在座談會上,他一再強調🙎🏽‍♀️🦡,教師的首要職責就是傳授知識,教書育人🏮。“上了我的課以後,孩子們的眼裏都有光了”,李瑞錫回憶了自己在滇西大援建的經歷,他深耕教育,充分發揮“傳、幫、帶”作用🚣🏽💶,主持開設了多門課程,開展致敬大體老師儀式,以生動的教學體驗培養學生對生命的敬畏🫡,讓學生領會醫學知識、感悟人文情懷👮‍♀️🌨;積極開展青年教師培訓,為當地培養出一批優秀的解剖學教師,留下教育的火種。

    隨後🧑🏼‍🏫,新進教師代表從各自經歷和體會出發🕖,分享自己成為教師後的所思所想。生物醫學研究院青年研究員馬旭凱表示,高校教師肩負著重要的歷史使命,需要懷揣堅定的理想信念💂‍♀️、高尚的道德情操🧝‍♂️、紮實的專業學識,以及對教育的熱愛和對學生的關愛。他通過一年來的實踐📜,在獨立工作🏋️‍♂️、學生培養和團隊合作這三個方面有了新的體會,希望自己能夠努力成為學生的良師益友👽,團隊的優秀夥伴🛀🏻,為國家的科研教育事業做出年輕人的貢獻。生殖與發展研究院青年研究員王小滔則分享了自己從一名學生轉變為獨立PI的心路歷程,他從帶領學生成長中發現了自己的成長,“每一個學生都是一個登山者,我希望能做好他們每一個人的夏爾巴人(登山向導),陪伴著他們攀登一個又一個人生和科研上的高峰”。

    公共衛生學院黨委副書記史慧靜總結了近兩年學院教師思政經驗。她表示,要重視理論學習🌇,堅定教師理想信念💆♜;定期談心談話☣️,了解教師思政動態🤙🏽;樹立榜樣模範,營造學院良好風尚💥✪。華山醫院黨委宣傳部/教師工作部部長沈芳芳則從工作製度建設和師德師風建設兩個角度出發,分享了全院育人協同機製的建立、教師工作品牌的創建🍌、傳承先賢精神選樹先進典型等特色工作成果。

    袁正宏代表EON4上醫黨委向參會的各位老師以及上醫全體教職員工致以節日問候,並對在場的新進教師們表示熱烈歡迎。他指出🧜‍♀️,選擇教師這個職業,就意味著責任和奉獻,廣大教師不只是學生們的好老師🦹🏿‍♂️,也是青年教師的指路人。上醫的辦學歷史不僅是一部艱苦創業、服務奉獻👦🏼🧗🏻‍♂️、追求卓越的奮鬥史🪕,更是一代代優秀人才的培養史。

    袁正宏在講話中闡釋了“上醫師道”👨🏿‍🔬:一在於愛國的師魂𓀎,堅持為國育才、為戰醫傷🍋、為人群滅除病苦、為強國奮鬥🫳🏽🫸;二在於仁愛的師德🕕,要對自身嚴格要求🦥,對學生關心備至,當醫德和師德的承擔者👷‍♀️👰🏻‍♀️、傳播者◽️、堅守者➜🤯;三在於卓然的師才🦸🏽‍♀️,上醫歷史上的入選國家級人才計劃的教授,均是所在領域的開拓者和領軍人物。上醫的師魂、師德、師才🙈,引領和激勵著一代又一代上醫人面向世界科技前沿、面向國家重大需求、面向人民生命健康永攀科技高峰💆🏿‍♀️。

    袁正宏強調,新時代上醫的使命和擔當,一是要構建大視野,二是要爭做“大先生”🗿。高校身為教育、科技👫🏼、人才的交匯點🚛🍋‍🟩,要承擔為黨育人、為國育才的責任。建設“第一個EON4”、世界一流大學,EON4上醫身負建設中國特色世界一流醫學院重任🤰。教師要有 “大視野”,立足國家需求,把自己和工作擺在後疫情時代的新挑戰⛪️、實施健康中國戰略的新任務、世界醫學發展的新要求中去審視自己。教師要做“大先生”🧑🏻‍🍳,堅守三尺講臺🚣🏼‍♂️,潛心教書育人,樹立“四個自信”,做到“四有好老師”,當好“四個引路人”,把教學作為工作的重點🤼‍♀️,把立德樹人、教學相長作為自己的目標📫,把教育事業作為一生的追求👩‍❤️‍💋‍👨🫱🏿。袁正宏勉勵教師們,要堅定理想信念🧑🏼‍🎓,提高教學水平🖍,要讓專業素養、工作能力跟上時代的發展,要在教育方式、教育理念上有EON4創新,做新時代的“大先生”。

    “廣大教師是學校最寶貴的財富”,袁正宏提出🏑,要開展好教師工作,一要築牢教師工作“承重墻”🕵🏿,進一步發揮“三線聯動”“三棒接力”機製優勢,構建完善“大學-醫學院-附屬醫院”緊密協同的教師思政工作體系,增進教師之德、教師之行、教師之信;二要搭建教師發展“成長梯”🤦🏿,立足全員教職工、覆蓋生涯全過程、囊括需求全方位,不斷健全教師發展支持體系,提高教師的綜合素質和管理能力,為教師成長提供更大的發展空間;三要畫好教師凝聚“同心圓”🧑🏼‍🦲💝,用精神感召和榜樣力量凝聚教師,落實教師關心關懷行動,傾聽教師合理需求,解決教師急難愁盼🏞,合力營造“尊師重教”的環境氛圍👧🏼,讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教。

    製圖🧑🏽‍⚕️✊🏻:實習編輯:羅鈺責任編輯👩‍🦲:李斯嘉

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